这7招,让孩子爱上家务劳动!

这7招,让孩子爱上家务劳动!

1、主动示弱,让孩子感到被需要

对于2、3岁的孩子来说,在这个阶段都是渴望被需要的。家长们可以试着主动和孩子示弱,向孩子求助:“可以帮下妈妈吗?”让孩子感到自己的重要性,孩子会更有自信和责任感,也更愿意主动来分担家务。

2、给孩子一定的选择权

有的孩子可能一开始不喜欢做家务,家长们切忌不要生硬地强迫孩子,任何的启蒙、教育都不应以牺牲亲子关系为代价。

家长们可以和孩子一起来制定家务的分工清单,然后一起各自选择相应的家务来做,通过这种仪式,让孩子感觉到自己是拥有选择和控制的权力的,从而心甘情愿去做自己选择的工作。

3、具体说明任务,给孩子做好示范

对于学龄前的孩子来说,他们的认知可能还无法理解一个整体的概念,比如“把房间收拾好”,就很可能会让孩子感到不理解并挫败孩子的积极性,因此,家长们需要跟孩子具体地说明任务,让孩子理解自己需要做什么,怎么做。

比如“把房间收拾好”,家长们应具体地指出:把玩具装进玩具箱里,把书放到书架上摆放整齐等等。

同时,如果孩子遇到一件事情不知道怎么做时,家长们应亲自给孩子做一些示范,耐心地教导孩子直接他能独立完成。

4、保持积极的态度

家长的情绪也是会直接影响到孩子的状态的,家长们可要注意别当着孩子的面抱怨做家务很繁琐、很无聊,多传递一些积极的情绪给孩子,同时以身作则,才能在潜移默化中影响孩子。

5、不苛求完美

让学龄前的孩子参与家务劳动,其实更多的是为了孩子的以后打下基础,让孩子先有个体验,孩子的积极地参与比起结果来说更为重要。

孩子一开始可能会帮倒忙,但家长们千万不要因为这样而不让孩子做,要知道孩子现在帮倒忙,以后才会帮大忙。家长应适度降低期望与标准,不苛求完美,让孩子从犯错中成长。

6、合理安排任务

给孩子安排任务,应考虑到孩子的年龄以及综合能力的发展情况,由简到难,一步步地培养孩子,在孩子掌握一项技能之后,再给孩子提出新的任务或更高的要求,给孩子一些新的挑战。

7、适当提供奖励

父母家人的鼓励和支持是孩子行动的动力,因此,当孩子勇敢地担起责任或者完成了一项任务之后,父母也应适当地给予孩子客观的鼓励和赞美,这对孩子良好习惯的养成也是很有帮助的。

关于奖励的问题上,家长可以根据孩子的喜好来提供奖励,比如孩子喜欢到海边玩沙,那当孩子完成某项约定的任务后,就可以带孩子去海边玩沙作为奖励。孩子的世界其实很单纯,不一定非要用金钱或者物质作为奖励,以免削弱做家务的责任感培养。

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